Teoria dell’apprendimento musicale di E. Gordon
Il percorso DiventiAmo Musica si fonda sulla Music Learning Theory ideata da Edwin E. Gordon e parte dall'idea che la voce in canto e il corpo in movimento siano il fondamento che permette all’apprendimento musicale di svilupparsi e al pensiero musicale di consolidarsi, esattamente come avviene nell’apprendimento della lingua materna.
In DiventiAmo Musica l’insegnante esegue canti melodici e ritmici senza parole, secondo diversi modi e metri musicali, esponendo il bambino all’ascolto, al movimento fluido generato dal canto dell’adulto, alla relazione e all’interazione attraverso la musica che diventa il mezzo più importante di espressione e comunicazione. I presupposti ed i principali obiettivi nella pratica della Music Learning Theory si concretizzano attraverso giochi di concentrazione e movimento condotti dall’insegnante, i quali pongono il bambino in un contesto a lui famigliare, permettendogli lo sviluppo di competenze musicali specifiche in modo naturale.
I bambini assorbiranno in modo naturale un repertorio di canti accompagnati dall’insegnante alla chitarra quale materiale musicale e vocale di sperimentazione della lingua della musica nelle sue molteplici e meravigliose forme.
Gli incontri inizieranno a Settembre e proseguiranno fino a Luglio: contattare l'operatrice per concordare la propria partecipazione.
Chiara Musso
Laureata in Dams, si specializza presso l’Associazione Italiana Gordon per l’Apprendimento Musicale a Roma. Negli anni esplora la vocalità classica e lo stile legit per il Musical Theatre, nel 2016 consegue il diploma di canto moderno dalla West London University ed esplora la vocalità funzionale all’istituto di Lichtemberg di Gisela Rohmert in Germania. Approfondisce la didattica del canto conseguendo l’abilitazione al metodo The Voice, Teaching the Art. E’ co-fondatrice del collettivo di artiste IncantaBimbi con cui collabora con MiTo, Unione Musicale, Teatro Regio, Fondazione Artea sulla diffusione di spettacoli musicali originali dedicati alla prima infanzia. Come insegnante libera professionista dal 2010 è consulente attiva presso associazioni e scuole di musica come tra cui i Piccoli Cantori di Torino.
